É um conjunto coerente de acções do Formador destinadas a fazer desenvolver nas pessoas a capacidade de aprender novas habilidades, obter novos conhecimentos e “modificar” atitudes e comportamentos.
O método é o caminho que medeia entre o acto de ensinar e o acto de aprender. Assim como uma única isca não pode atrair qualquer tipo de peixe, uma metodologia única não é capaz de alcançar diferentes tipos de formandos.
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